Кукольный спектакль "Приключения на Масленицу"

Кукольный спектакль - сказка " Приключения на Масленицу "

Цель:Дать представления об окружающем мире, нравственных ценностях нашего народа через театр, игры, сказку. Учить различать добро и зло, хорошие и плохие поступки, прощать обиды, быть отзывчивыми к сверстникам и старшим. Создать условия и вызвать желание совершать хорошие поступки, творить добро. Уточнить знания детей о таких понятиях, как стыд, совесть, прощение, примирение. Познакомить детей с национальной праздничной кухней на Масленицу (блины, блюда из сыра и т.д.).

Формировать внутренний мир ребенка на основе эмоционального и смыслового отклика, вызванного темой игр и театральным представлением.

Воспитывать уважительное, милосердное, внимательное отношение к ближним, способность к сопереживанию, желание подражать благим образцам, жить по совести.

  Действующие лица: Баба, Дед, Блинок, Мышка, Собака, Петушок, Кошка.

  Декорации, атрибуты: дом, деревья, дрова, 4 игрушечных ведра.

Ведущая 2:  Далеко-далеко отсюда

                     Где еще не бывали люди,

                      Стоит Царство Чудес,

                       А в нем сказочный лес –

                     Сосны до небес.

                     Тот, кто в этот лес войдет,

                     Сразу в сказку попадет!

Ведущая 1: Баба с дедом там жила,

                     Щи варила, шерсть пряла,

                     Да еще блины пекла -

                     Неделя сырная была.

( Звучит музыка. Выходит баба.)

Баба: (поет): Как пойду я, как пойду,

                        По амбару помету,

                        По сусекам поскребу,

                        Растоплю я жарко печь

                        Нужно мне блинов напечь.

Дед: Что шумишь ты так с утра,

          Разбудила старика.

Баба:  Дед! А дров-то в печи нет

Дед:    Ох, тяжело дрова рубить

Баба:  Может помощников пригласить?

Дед:     Да кого ж мы позовем

            Столько лет одни живем…

Баба:     Да ты, ребят из д\сада  попроси. (Музыка. Уходит.)

Дед:       Ребята, кто мне поможет, выходи.

Ведущая 2:  Ну-ка, мальчики, выходите, дрова во дворе соберите. (выбирают 2-х мальчиков, они выходят перед ширмой и собирают на полу дрова): (Музыка)

Дед:   Спасибо, ребята, помогли старику

           Теперь  я печку сам растоплю. (Музыка.Уходит)

(Музыка. Идет баба.)

Баба:  А я бы блины напекла,

           Да кончилась в избе вода

           Нечем и посуду помыть

           Ой, ребята,  как мне быть? (Ответы)

Ведущая 1: Ребята, бабушке помогите

                     Воды в избу принесите.

(выбирают несколько детей, они выходят перед ширмой и с ведущей подают ведра) (Музыка)

                    Раз-два-три  воду поскорей неси!

                     Раз-два-три  Бабушке помоги!

                     (подают 4 ведра на ширму)

Баба: Спасибо, дети, бабушке помогли.

Ведущая 1: Молодцы, ребята, садитесь на места!

Баба:          С дедом печку растопила

                    На молоке  тесто замесила,

                    Блины тонкие выпекала

                    Маслом вкусным поливала.

                    Вот подрумянился  бок

                    Ах, какой получился Блинок! (Музыка. Появляется Блинок)

           Полежи, остынь, Блинок-румяные бока,

           Ну, а я устала, пойду отдохну пока. (Музыка. Баба уходит.).

Блинок: Ох, лежать-то  надоело!

                А ведь сырная идет неделя ...

                Все в гости ходят …, а старики – одни… (думает)

                Надо гостей к ним позвать,

                Масленицу вместе встречать.

                Я же не просто так Блинок –

                Я деду и бабе теперь как сынок.

Ведущая 2: Блинок по дорожке покатился, песенкой своей хвалился. А навстречу ему … (Музыка. Идет Мышка.)

Дети: Мышка!

Мышка:  (поет) Я Мышка-норушка

                            Вот носик, два ушка.

                             Мерзнут лапки – не могу

                             В норку я скорей бегу.

                     - Какой свеженький Блинок,

                       Укушу, тебя, дружок.

Блинок:   Не ешь, меня, я тебе песенку спою

                  К бабушке и дедушке в гости позову.

            (поет) На лесной опушке

                        В маленькой избушке

                        Старики одни живут.

                        Тебя, Мышку, в гости ждут.

               Чтоб на сырной-то неделе

               Вместе мы блинов поели. (Музыка. Покатился Блинок.)

Мышка:   Масленица? Блины?…

                   Да как же я пойду в избушку?

                   Обижала я старушку.

                  Вчера по лавочке бежала,

                  Хвостиком своим махала –

                   Вот яйцо и разбилось. -

 Стыдно теперь… Что же делать?

Ведущая 1: Ребята, что делать? (Ответы)

Мышка: Спасибо, ребята!

                Побегу прощение у бабушки попросить.

                На Масленицу стариков  посетить. (Музыка. Убегает.)

 Ведущая 2: Блинок по дорожке катился. А навстречу ему … (Музыка. Идут Барбос и Блинок.)

Дети: Собака!                      

Барбос: (поет): А я верный пес Барбос

                         Укусить могу за нос.

                          Хвостик у меня колечком

                          И живу я под крылечком.

                           Какой румяненький Блинок,

                           Укушу, тебя, за бок!

Блинок: Не ешь меня, я тебе песенку спою

                К бабушке и дедушке в гости позову.

                 (поет):  На лесной опушке

                               В маленькой избушке

                               Старики одни живут

                               Тебя, Барбоса, в гости ждут.

                              Чтоб на масленой неделе

Вместе мы блинов поели. (Музыка. Покатился Блинок.)

Барбос: Масленица? Блины?…

               Да как же я  пойду туда

               Обижал я - старика.

               Этой ночью лаял   я,

               Чтоб не спала вся семья.

                Ох, совестно как… Что же делать? (Ответы)

 Барбос: Побегу прощенье у дедушки попросить

                Стариков на Масленицу посетить.                                 

                Чтоб на сырной-то неделе

                Вместе мы блинов поели. (Музыка. Уходит.)

Ведущая 1: А Блинок-то все катился…А навстречу ему… (Музыка. Идут Петушок и Блинок.)

Дети: Петушок!

Петушок: (поет) А я Петя-Петушок,

                              Золотистый гребешок,

                              Масляна головушка,

                              Шелкова бородушка.

                              Люблю рано я вставать –

                              Ку-ка-ре-ку напевать.

                             Какой зажаренный Блинок,

                             Укушу тебя, дружок!

Блинок: Не ешь меня, я тебе песенку спою

                К бабушке и дедушке в гости позову.

             (поет)     На лесной опушке

                             В маленькой избушке

                             Старики одни живут

                             Тебя, Петя, в гости ждут.

                               Чтоб на масленой неделе

          Вместе мы блинов поели. (Музыка. Покатился Блинок)

Петушок:  (грустно)

 

                            Как же к старикам  пойду

                             Сделал я в мешке дыру.

                           Высыпался пуд горошка

                  Прямо бабе под окошком.

                          Дед горошек собирал,

А я в стороне стоял … Стыдно теперь-то.

- Ребята, как вы думаете, простят меня старики? (Ответы)

 

Петушок:                                      Побегу я побыстрей

                   Пока нет еще гостей.

                   Скажу: бабушка, прости

                   Поклонюсь: дедушка, извини!     (Музыка. Уходит.)              

Ведущая 2: А Блинок все по дорожке катился…  А навстречу ему…(Выходят  с разных сторон Блинок и Кошка)        

Дети: Кошка.

Кошка: (поет):  Ах, невиданной красы

                            У кошки Мурочки усы.

                            Глазки хитрые и смелые,

                            Зубки острые да белые.

                            Хвостик вот какой пушистый,

                            Мех на шубке серебристый.

       Про кошку Мурочку вы слыхали?

       Хвостик мой пушистый видали?

        Мурр-мурр!

  Съела я кусочек сала,  что у дедушки украла. Мурр-Мурр!

Блинок: Ах, это ты стащила, Киска,

                Сало, сметану и сосиски?

Кошка:    А кто видел? Кто? Никто!

                 Значит все мое добро!

 Блинок:  Что же будет есть семья?

                Слушай, Киска, так нельзя!

Кошка:  Поучаешь Мурку– я не слушаю!

               Лучше и тебя, Блинок, я скушаю! АМ-АМ!!! (Гоняется за Блинком с   визгом, останавливаются в разных концах ширмы).

Блинок: Мурка! Стой! Пожалуйста, не ешь меня!

                Приглашаю на  Масленицу я тебя!

                Старики в избушке блины пекут

                Тебя, Мурка, в гости ждут. (Музыка. Покатился)

Кошка: Надо же, да я ж забыла

               Масленицу пропустила!

               Я в гостях: взрослым уступаю,

               Малышей не обижаю,

               Вся такая добрая,

               Такая вежливая!

Ведущая: А ты что, только в гостях добрые дела делаешь?

Кошка: Ой, да и правда! А я еще и по праздникам добрые дела делаю… Ой, опять что-то не так. Ребята, помогите!

Ведущая: Ребята, скажите Мурке - добрые дела только в гостях и на празднике  делать надо? (Ответы)

                 Всегда надо делать добрые дела.

Кошка: Ах, вот оно что! Ну, спасибо, ребятки, побегу в гости… Ой…

               Да только… (Плачет)

                               Как же я пойду в избушку,

                                Обворовала я старушку.

                                Сыр стащила и сосиски -

                                Кто же поверит хитрой киске.

                                Стыдно как. Что же делать?  (Ответы детей).

Кошка: Побегу все исправлять, научилась у ребят. (Музыка. Уходит.)

Ведущая: А в избушку, на опушке

                 На блины спешат к старушке

                 Пес Барбос и  Мышка,

                 Петушок и Киска.

                 Блинок – Румяный бок.

                 Прощения попросить

                 Стариков навестить. ( Выходят все

Звери и Блинок: Поздравляем всех с Масленицей. Бабушка, Дедушка! Простите нас!

Баба: На праздник заходите! (Под музыку все звери заходят в дом).

Дед:        Дыма белые колечки,

                 Блин в тарелке остывает,

                 А мы с бабой  на крылечке

                 Всех на Масленицу зазываем!

Баба:      Дети, вы себя спросите,

                 Много ли хороших дел

                 Каждый совершить успел.

Дед:       Ну, а если ты толкался

               Баловался или дрался.

               То подумай, не спеши

               И прощенье попроси

Баба:      Скоро Пасха к нам придет

                Пусть каждый с чистой душой  её ждет!

 А сегодня отведайте угощение на сырной неделе – блинов с маслицем! Угощайтесь, малыши! Пекла баба от души! (Подает поднос с блинами).

Ведущая 2: - Ребята, что нужно сказать бабушке? Спасибо! До свиданья!

Бабушка с дедушкой : До свиданья!

Ведущая 1: Ребята, понравилось вам представление? (Ответы).

Хорошие и плохие поступки.

(Игра для детей дошкольного возраста)

Сейчас мы поиграем в игру « Хорошие и плохие поступки».

Я буду называть поступки, а вы хлопните в ладоши, если это хорошо или спрячете ручки за спинку, если это плохо.

Покормить зимой птичек.

Разбрасывать игрушки.

Погладить кошечку.

Дразнить собаку.

Обманывать маму.

Поделиться конфетами с друзьями.

Попросить прощения, если кого-то обидел.

Брать без разрешения чужие вещи.

Сорвать все цветочки на полянке.

Слушаться старших.

Обижать малышей.

Помочь дедушке рубить дрова.

Дернуть кошку за хвост.

Поздравить своих знакомых с праздником.

Помочь бабушке подметать.

Приготовить на праздник подарок своими руками.

Бросить на пол фантик от конфеты.

Драться.

Защищать девочку от драчунов.

Уступить место в автобусе бабушке.

Говорить плохие слова.

Помочь маме нести сумку.

Придумывать обидные прозвища ребятам.

Долго обижаться и не разговаривать с другом.

Порадоваться, что другу купили игрушку.

Поссориться.

Защитить малыша, если кто-то его обижает.

Подмести пол дома.

Бросить мусор на улице.

Подарить маме цветы.

Путешествие по произведениям К.И.Чуковского

 Наша группа  отправилась в  путешествие по волшебному миру, придуманному детским писателем Корнеем Ивановичем Чуковским.Мы читали произведения любимого писателя ,ребята с родителями сделали поделки и рисунки по мотивам этих книг! Творческие работы детей украсили книжную выставку

Наши ребята  приняли участие в виртуальной викторине Краснодарской  краевой  детской  библиотеки  имени братьев Игнатовых.Мероприятие прошло в формате театрализованного кукольного онлайн-представления с использованием программы Zoom (интернет-платформы для организации аудио- и видеоконференций).

В удивительную страну Чукляндию детям помог попасть библиотечный волшебник – книговой Фокус-Покус. Путешественникам предстояло не только побывать в книгах Чуковского, но и помочь Федоре Егоровне, героине сказки "Федорино горе", вернуть убежавшую от неё посуду, растерявшуюся в разных сказках дедушки Корнея. Для этого ребятам пришлось постараться: они тушили горящее море из сказки "Путаница", превратившись в легкокрылых бабочек; читали наизусть строчки из сказки "Тараканище" и помогали Воробью прогнать усатого злодея; получив звонок из сказки "Телефон", отремонтировали плохую связь в игре "Испорченный телефон"; отгадывали загадки Чуковского и инсценировали песенку "Котауси и Мауси". В конце путешествия вся посуда, разбежавшаяся по разным сказкам, вернулась к своей хозяйке.

Мероприятие прошло весело и увлечённо .

Прощаясь, книговой Фокус-Покус пригласил наших маленьких друзей на новую виртуальную встречу с библиотекой и её удивительными книгами!

18 января -Международный день снеговика

 

18 января - Всемирный день снеговика.

Задачи:

-создать атмосферу праздника

- рассказать детям историю появления снеговика

- развитие творческого мышления

-Расширять кругозор, обогащать эмоциональную сферу ребёнка, развивать детские впечатления и художественно эстетическое восприятие

-Работа с родителями : рекомендовано почитать сказки про снеговика на ночь,устроить вечер мультфильмов о снеговике,создать самого креативного снеговика,устроить фотосессию со снеговиком.

Актуальность : снеговик является самым популярным зимним сказочным героем после Деда Мороза и Снегурочки. Он встречает нас в начале зимы, помогает провести новогодние праздники и зимние каникулы, и прощается с зимой снеговик вместе с нами. В каждом дворе стоит свой снеговик, дети в восторге от этого сказочного героя. Наверное, ещё и потому, что его легко воплотить в своем творчестве: нарисовать, вылепить, вырезать и наклеить.

18 января празднуют день снеговика.Это замечательный повод повеселиться с друзьями ,с семьей: мы в своей группе  объявили конкурс на самого креативного снеговика, родители совместно со своими детьми устроили  фотосессию со снеговиком- будет очень хорошая память о таком морозном дне,просмотрели мульфильмы о снеговике,прочитали на ночь сказки о снеговике..

Снеговик стал символом зимних каникул и новогодних праздников.И никто не задается вопросом ,кто ,как и когда вылепил первого снеговика ?История появления снеговика, если верить тому, что написано в стародавнем предании, началась еще в 1493 году. Именно тогда, известный скульптор, поэт и архитектор из Испании Микеланджело слепил снежную фигуру.Первое письменное описание появления снеговика относят к XVIII веку, а картинка «снеговик» впервые появилась в детской книжечке с песнями, которая была выпущена в Лейпциге.

Тогда же существовали и поверья, связанные со снеговиками. Лепить снеговиков не рекомендовалось, а уж тем более, нельзя было смотреть на снеговика из-за шторы в окно, или на улице. Если идя по улице вы встречали снеговика, то его необходимо было обойти «десятой дорогой.Согласно преданиям, первые снеговики не были добрыми и милыми «хранителями зимы». Наоборот, самые первые снеговики обладали страшным оскалом, и напоминали огромных снежных монстров. И это вполне логично, ведь тогда зимы приносили людям массу несчастий своими лютыми морозами.

В  Европе снеговиков всегда лепили рядом с домами, щедро украшали гирляндами и домашней утварью, укутывали в шарфы, а в руки вручали ветвистые метлы. Нос в виде морковки прикрепляли, чтобы умилостивить духов, посылающих урожай и плодородие, ведро на голове символизировало достаток в доме.

В Румынии украшали снеговика «бусами» из головок чеснока, это способствует здоровью домочадцев и оберегает их от проказ темной силы.

На Руси снеговиков лепили с древних языческих времен и почитали как духов зимы. К ним относились с должным уважением и обращались с просьбами о помощи и уменьшении длительности лютых морозов. Снежные бабы и Снегурочка - это достояние наших предков. Они верили, что зимними природными явлениями повелевают духи женского пола, поэтому, чтобы показать им свое почтение, лепили снежных баб.

Классический снеговик, состоящий из трех снежных шаров, и носом-морковкой, появился в конце XIX века. В XIX веке снежные создания «подобрели» и вскоре стали незаменимым атрибутом Рождества и Нового года. Поздравительные открытки с изображением милого улыбчивого снеговика в окружении веселых детей быстро завоевали популярность.Снеговикам посвящены замечательные детские сказки, самая известная из которых – «Снеговик» Ганса Христиана Андерсена.Собака рассказывает снеговику о своей жизни, о людях и о печке, у которой она так любила греться, будучи щенком. И у снеговика тоже появилось необъяснимое желание приблизиться к печке, ему казалось, что-то шевелится в нем. Целыми днями, вместо того, чтобы радоваться трескучим морозам, он тосковал, глядя на печь через окно... Пришла весна, и снеговик растаял. И только тогда нашлось объяснение его печали: снеговика укрепили на кочерге, которая и шевелилась в нем при виде родной печки. Герой другой доброй немецкой сказки Мэнди Фогель «Мечта коричневого снеговика» – шоколадный снеговик. Он мечтает увидеть снег, и его друг, мальчик Тим, выносит его на улицу. Снеговичок в восторге от белого зимнего дня и детских игр в снежки. В конце концов, шоколадный снеговик сам покрывается снегом, он искренне радуется этому, думая, что теперь он такой же белый, как и все вокруг. Но Тим, видя, что его сказочному коричневому другу еще далеко до идеальной белизны, не решается нарушить его счастье. А сказка Лилианы Фил «Сказка про снеговика», начинается так: Сказки обязательно с кем-нибудь да приходят. Тихо так и незаметно для окружающих. Те, кто любят природу и выезжают в лес, обязательно возвращаются со сказкой! Вот и эта сказка приехала домой на собачкином хвосте, что серым да с чёрным бантом колечком. Весело ей было ехать там, вот она развесёлой да бодрой и приехала в гости, а вот что бы узнать что было дальше тебе придется ее прочитать. А «Моя сказка на ночь о снеговике» расскажет о маленьком и очень добром снеговике, который был такой белый, что днём его часто путали со снегом, который ярко искрился на пригорках. В мультфильмах «Снеговик-почтовик», «Когда зажигаются елки» снеговик выступает как верный помощник Деда Мороза. А веселый снеговичок Андрея Усачева считает, что самое главное душевное тепло и желает:

Снеговик письмо шлет другу:

"Я тебе желаю вьюгу,

Чтоб метель весь год мела

Льда, сугробов, снежных горок,

И морозов "минус сорок"…

И душевного тепла!"

Все детали одеяния снеговика имеют мистический характер: Перевернутое ведро -символизировало достаток,глаза-угольки -избавление от  неудач прошлого,нос в иде морковки прикреплялся снеговику,чтобы умилостивить духов,которые посылают урожай и плодородие,метла-чтобы"отгонять"сильные морозы и " пригонять"много снега:тогда земля будет давать большой урожай.

Сегодня в нашем цивилизованном мире создание снежных фигур остается не только любимым занятием детворы, но и общественно организованным праздником.

По всему миру ставят рекорды по лепке самых высоких снеговиков:

-Самый высокий в Европе снеговик красуется на склонах горнолыжного курорта в Австрии, в городе Гальтюр, его высота достигает 16 метров 70 сантиметров

- Рекорд по созданию самого высокого снеговика в мире был установлен в Соединенных Штатах Америки в 1999 году, его высота – 37 метров 20 сантиметров, а вес – 6 тысяч тонн снега

- Самый большой снеговик мира красуется в южно-китайской провинции Гуандун, в городе Фошань. Его высота превышает 20 метров. Диаметр его шляпы – 6 метров. А нос-морковка – полтора метра!

- В Латвии 5 декабря 2007 года Центральный банк Латвии выпустил в обращение новый однолатовик с изображением снеговика

-В Норвегии снеговиков называют белыми троллями.

 Есть христианская легенда. Она гласит, что снег – это дар неба, а снеговики – это ангелы. Им под силу передавать Богу молитвы и просьбы людей. Поэтому, слепив маленького снеговика, можно нашептать ему на ушко самое сокровенное. И как только зимнее чудо растает, желание доставится на небо и обязательно осуществится.

Цените, ловите  волшебные мгновения,наслаждайесь каждым днем,уделяйте внимание близким,слепите снеговика и загадайте самое сокровенное желание.

Мастер-класс " Рождественский ангел "

Предлагаем вашему вниманию мастер класс " Рождественский Ангел "

Международный День инвалидов

 Сегодня 3 декабря -Международный день инвалидов, его отмечают более двадцати лет. .Этот день самых сильных и чистых душой людей, ведь они каждый день ведут борьбу со своим недугом, общественным мнением и непокорной судьбой!Всемирный день инвалидов позволяет изменить ,устоявшееся мнение о них. К сожалению, многие считают их людьми неполноценными и неспособными к жизни в современном обществе.Но возможности человека и его духа безграничны! Своим примером это доказывают  люди, которые несмотря на серьезные трудности со здоровьем смогли и могут  добиться уникальных результатов в искусстве, науке, спорте,бизнесе и т.д.

В нашем детском саду есть группы компенсирующей направленности (нарушение слуха,нарушение речи).Сегодня в нашей группе  прошел День добрых дел, мы  побеседовали  с детьми на тему "Международный день инвалидов" и подготовили сюрприз  для детей с ограниченными возможностями.